让大学生PICK自己的偶像京东校园营销意在打造“专属感”
时间:2020-03-10

  最⊕近,在各种“2018δ关键词”的年终盘点中,“PICK&rdq҉uo;一词不出意外地频频上の榜,选秀综艺类节目无论是在声*量或是流量上,在即将过去的2018年内,都达到了一个新的巅峰ō。

  而在刚刚过去的这个周末,一个全新亮相的“选秀节目”通过线上平台直播,以2.6●亿播放量的♂在线收视成绩,为选秀综艺再添⿲热度。

  这个12月22▣▤▥日在长沙举办๑的、通过芒果╤TV播出的&ldquo┊┋;天生音雄青春歌会”,是京东“校园之星”活动的总决赛。说它“全新亮相”并不准确,因为“校园之星&r┏dquo;活动作为京东深耕校园市场的一项品牌资产,算上刚刚落下帷幕的这次,已经成功举办了7届;同时,它又确实一改以往单纯线下比赛的形式,首次变身为通过线╪上网络平台播出的“校园真人秀综艺”。

  “芒果TV的平台属性更偏年轻化、娱乐化,其24岁以下年轻受众的占比过半,为行业最高,这▦▩一点与京东校〾园用户的画像╣非常匹配。”在介绍合作平台选择的时候,京东相关负责人这样解释到,“除了年轻的受众群体之外,京东在此次合作中同样╝十分看重芒果TV在综┐艺节目打造方面的实力。我们力☺☻求通过这次转变,让京东校园之星能够成为大学生综艺的代表作品。&r∟dquo;

  据介绍,这次京东校园之星&Ⅻldquo;天生音雄”被定义为“国内首档校园真人秀综艺”。从今年10月启动选拔以来,共有来自908所不同地区的院校的超过4000名选手报名参赛,超过200万人通过∏京东线上的活动页面为选手投票;自12月1日起,活动开始通过网络平台播出20强的晋级赛。

  除了请到汪苏"泷、臧鸿飞、李斯丹妮、品冠作为节目常驻嘉宾助阵、利用明星效应为活动增加关注度之外,活动机制本身的设置——让大学生打造和“PICK”属于自己群体的明星,偶像和粉丝都是来自自己身边的同学,更是给这一群体提供了一个自我展现和自我表达的专属平台,让大学生更容易形成自发互动和情感共鸣。

  截止12月22ↀ日晚决赛直播结束,京东校园之星在微εїз博上累积获得超过4.7亿的话题阅读量和60万话题讨论,这个数据也足以证明京东§在校园营销中,“立足校园场景,从校园中来、到校园中去”这一策略的成功性。

  由此可见,京东希望通过这次校园之星活动的全面升级,以』“选秀+真人秀综艺+明星”这样一种更受年轻受众欢迎的形式作为切入点,与大︵学生群体建立起更加人格化、立体化、高粘度的情感连接,提升“京东校园”的品牌认知度和喜好度,从而加快校园场景的用户沉淀,⿻拉动校园流量的有效转化。

  同&时,ぷ京◤东也通过开展了七届的校园之星活动,在过程中不断摸索和创新出更丰富的形式,作为其获取校园场景◆用户及流●量的抓手。

  ①例如,″京东在国内电商平台中,率先推出了校园用户注册机制,只要是有学籍的在校大学生,即可通过校园用户的开通渠道获得专属身份。京东此举意在面向在校大学生这个特殊群↔体,开展类似会员制的精细化运营。有了专属身份,京东可以通过用户画像结合LBS和大数据智能分析∑,给注册身份的校园用户提供更加定制η化、精准的商品信息÷、促销活л动和内容、服务、互动等。

  此外,每年在开学时期上线的京东“尚学季”活动,也充分整合了校园用户的消费需求和购物喜好,开展以专属优惠为核心、打通线上京东商城和线下校园落地活动的闭环营销。

  诸如此类的校园场景营销或促销活动,在京东看来,不只是为了给大学生营造℡专属的仪式感,也希望通过这类活动,在满足大学生群体消费№▉需求的同时,通过有品质的体验和服务,让京东品牌赢得大学生消费者的心智——毕竟,✿。✿这个庞大的用户群是未来的消费主力军,是所有品牌〓都希望与之建立紧密联系的群体。

  “专属感”的打造,还体现在对校园用户需求更加细分的垂直品类营销中&。例如3月结合女生节侧重美妆、时尚等品类的营销、5月份结合学生春游聚会等场景推广以食品为主的“吃货节”等等。

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